Bermain Musik dengan Botol Bekas :D

Pada Tema 1, Sub Tema 2, siswa Kelas IV C juga belajar tentang keberagaman yang ada di Indonesia. Indonesia memiliki lagu daerah dan makanan tradisional yang beranega ragam. Kita harus mensyukurinya sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.

Siswa Kelas IV C menyanyanyikan salah satu lagu daerah dari Papua yang dahulu disebut Irian Jaya. Lagu itu adalah Yamko Rambe Yamko, yang bercerita tentang perjuangan. Lirik lagunya seperti ini:

Hee yamko rambe yamko aronawa kombe
Hee yamko rambe yamko aronawa kombe

Teemi nokibe kubano ko bombe ko
Yuma no bungo awe ade
Teemi nokibe kubano ko bombe ko
Yuma no bungo awe ade

Hongke hongke hongke riro
Hongke jombe jombe riro
Hongke hongke hongke riro
Hongke jombe jombe riro

(http://liriklaguindonesia.net/yamko-rambe-yamko.htm)

Dalam lagu Yamko Rambe Yamko, siswa belajar bahwa ternyata nada-nadanya berbeda tinggi rendahnya. Untuk membuktikannya, siswa melakukan percobaan tinggi rendah nada dengan membunyikan botol-botol berisi air.

Alat yang dibutuhkan adalah 8 botol kaca

. Siswa mengisi setiap botol dengan jumlah air yang berbeda. Botol ke-1: 2,5 cm, botol ke-2 5 cm, dan seterusnya.

Kelompok Gina: Mengatur strategi 😀

Kelompok Aulia: Berbagi tugas 🙂

Kelompok Syahrul: Mendengarkan pembagian tugas oleh Karen 😉

Waaah ada botol yang tidak sama ukurannya…hm…gimana caranya agar bunyinya yang dihasilkan berbeda tinggi rendahnya ya?

Ssst lagi serius niiih 😉

Ayo masukkan air!

Jumlah airnya sudah berbeda atau belum yah?

Kerja sama yang baik 😉

Siswa kemudian meniup ujung botol atau memukul badan botol menggunakan sendok sehingga menghasilkan bunyi.

Siswa sangat senang melakukan kegiatan ini, walaupun beberapa saat kelas menjadi agak basah 😉 Setelah mendapatkan bunyi yang pas, siswa kemudian menyanyikan lagu Yamko Rambe Yamko dengan iringan musik botol tadi 😀

Kegiatan berlanjut dengan diskusi kelas. Siswa mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan:

1. Bagaimana cara kamu menghasilkan bunyi yang berbeda dari botol-botol tadi?

2. Botol manakah yang menghasilkan nada paling rendah?

3. Bagaimana perasaanmu saat melakukan kegiatan ini? Mengapa?

4. Dapatkah kamu menemukan cara lain untuk menghasilkan bunyi yang berbeda? Bagaimana caranya?

Setelah diskusi, siswa mengkomunikasikan hasil diskusi kelompok untuk semua yang ada di kelas. Setelah itu, siswa bersama-sama melakukan kegiatan merapikan kelas setelah percobaan tadi.

Good job, kids!

Musik Dari Tutup Panci!

Asyiknya main musik dengan tutup panci 😉

Yardan, ayo dong bunyikan yang kompak 😉

Ratu, Najwa dan teman-teman, yang semangat dong 😀

Pada pembelajaran tema 1 Indahnya Kebersamaan, sub tema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku, siswa-siswi Kelas IV C SD YPS Singkole, Soroako melakukan kegiatan Ayo Bekerja Sama. Secara berkelompok mereka membunyikan berbagai jenis barang, seperti botol, sendok dan tutup panci agar menghasilkan bunyi yang enak didengar.

Kemudian mereka melakukan diskusi membahas pertanyaan-pertanyaan:

1. Bagaimana caramu dan anggota kelompokmu bekerja sama agar menghasilkan bunyi dengan menggunakan alat yang beragam itu?

2. Apa yang kalian lakukan dalam kelompok sehingga alat-alat yang kalian mainkan menghasilkan bunyi?

Setelah diskusi, para siswa dapat menyimpulkan bahwa diperlukan kerja sama agar alat yang beragam itu dapat menghasilkan bunyi yang enak didengar. Demikian juga dalam kehidupan sehari-hari, sangat diperlukan kerja sama agar hidup harmonis atau serasi.

Ayo, anak-anak, teruslah bekerja sama dengan baik!

(18 Agustus 2014)

Kelas IV C SD YPS Singkole: Bunyi merambat melalui benda cair

Percobaan ke-3 yang dilakukan hari ini, Senin, 18 Agustus 2014 di kelas IV C, SD YPS Singkole, Sorowako, Kabupaten Luwu Timur, Propinsi Sulawesi Selatan. Guru kelas/wali kelas IV C, Ms Tity Noya Nanulaitta meminta siswa untuk membawa alat dan bahan 2 hari sebelumnya.

Alat dan bahan yang dibutuhkan: ember besar, air, batu koral, corong kecil.

Langkah kerja: isi ember dengan air hingga penuh. Masukkan corong ke dalam ember hingga bagian bawahnya terendam. Usahakan corong tidak menempel pada ember. Minta bantuan seorang temanmu mengetuk salah satu sisi ember dengan menggunakan batu secara perlahan. Sementara itu dekatkan telingamu pada bagian atas corong. Dengarkan dan catat hasilnya.

Lihat betapa semangatnya kelompok Faqih dan Mikail melakukan percobaan ini 😀

Karen, Syahrul, Izzan, Najwa, Ferdi, Khansa dan lainny menunggu giliran dengan tak sabar 🙂

Setelah percobaan, siswa kelas IV C membuat kesimpulan bahwa air dapat digunakan sebagai media perambatan bunyi.

Excellent! 😉

ayo, giliran siapa sekarang?

wiih kedengaran looh